Projet éducatif et pédagogique


« Rien n’est imposé, tout est proposé »

La maternelle dans la vie de chaque enfant est une phase cruciale pour son développement physique, psychique et social. C’est la première séparation avec le clan étroit de la famille, et une entrée de plein pied dans le monde de la découverte de la société et du monde. Le projet éducatif au cycle de la maternelle à l’Institution El Yakada confère au processus et aux conditions de l’apprentissage une priorité absolue. Il n’est point centré exclusivement sur le contenu ; mais surtout sur l’apprenant. Ce dernier se meut dans un contexte qui l’incite à faire progresser son savoir, son savoir-faire et son savoir- être, de même que ces aptitudes affectives, cognitives dans le but de cultiver chez lui le sens critique et l’autonomie.

Les valeurs de notre projet éducatif se présentent comme suit :

  • Assurer une éducation qui prend en compte les rythmes biologiques des enfants ;
  • Respecter les spécificités des enfants et être à leur écoute pour un apprentissage actif ;
  • Respecter les valeurs éducatives de la famille ;
  • Cultiver chez l’enfant le sens de la sociabilité.

Les objectifs qui découlent de nos valeurs sont :

  • Aider l’enfant à devenir autonome en l’accompagnant dans les diverses activités de la journée,
  • Accompagner l’enfant dans l’appropriation de la propreté ;
  • Encourager l’enfant à une immersion progressive dans le langage oral ;
  • Assurer l’apprentissage de la langue maternelle et une langue étrangère ;
  • Construire à travers des activités collectives, l’image du groupe comme préparation précoce de la vie en société.

En termes d’apprentissages :

  • Le langage : tout se construit et s’élabore par et pour le langage ;
  • La psychomotricité : développement harmonieux physique et psychique de l’enfant ;
  • L’activité artistique : le développement des dons artistiques chez l’enfant.

L’espace « maternelle » :

Les salles de la maternelle sont conçues en espaces multiples et spacieux afin de satisfaire à la diversification des activités quotidiennes. Au sein de la maternelle, il y a des espaces pour les jeux collectifs, des espaces pour les expériences, un espace de lecture ; n’oublions pas l’espace réservé aux moments de repos des enfants. En dehors de l’enceinte intérieure, il y a une cour- jardin pour les moments de la motricité, qui permet aux enfants de se mouvoir dans l’espace, de découvrir leur corps dans le mouvement, découvrir par le jeu à se situer, à s’orienter. Les multiples jeux sont aussi une manière de permettre à l’enfant de jouer et prendre du plaisir lors de sa présence à l’établissement.

 

En conclusion, El Yakada a construit son projet éducatif qui permet à nos chérubins d’être accompagnés pas à pas vers l’apprentissage de l’autonomie, à devenir des citoyens épanouis.