السياق العام والإطار التنظيمي  

في إطار الأنشطة الموازية التي تهدف إلى ترسيخ قيم المواطنة والتعرف على  مؤسسات الدولة، وتنفيذا للبرنامج السنوي للمعهد، نظمت زيارة ميدانية لفائدة تلميذات  وتلاميذ المستوى السادس ابتدائي  إلى مقر البرلمان بالرباط، وذلك صبيحة يوم  الخميس  5 فبراير2026. 

– مجريات الزيارة والاستقبال  

 عند الوصول، حظي الوفد التربوي باستقبال جيد، حيث تم توجيه الجميع إلى القاعة  الكبرى بمجلس النواب (القاعة التي تحتضن الجلسات العامة). هناك قدم السيد المؤطر  عرضا قيما تناول فيه المحاور التالية:  

*تاريخ المؤسسة: نبذة عن تأسيس البرلمان المغربي وتطوره التاريخي.  

*النظام التشريعي: شرح حول « الثنائية البرلمانية »(مجلس النواب ومجلس المستشارين)  والفرق بين مهام الغرفتين. 

*الدورات البرلمانية: كيفية افتتاح الدورات (الجمعة الثانية من أكتوبر والجمعة الثانية من  أبريل)، وأهمية الخطاب الملكي السامي في الافتتاح. 

*الآلية الرقابية: شرح دقيق لكيفية طرح البرلمانيين الأسئلة الشفهية والكتابية، وطريقة  تفاعل الوزراء والإجابة عنها في إطار مراقبة العمل الحكومي.  

– التفاعل والمناقشة 

 اتسمت الزيارة بروح التفاعل العالية، حيث أبهرني تلاميذ وتلميذات المعهد بأسئلتهم  العميقة التي طرحوها على السيد المؤطر، ومن أبرزها: 

*التجهيزات التقنية: للاستفسار عن سبب وجود الساعات والشاشات داخل القاعة الكبرى  (تنسيق الوقت والترجمة والتصويت).  

*المشاركة السياسية للناشئة: التساؤل عن « برلمان الطفل »، شروط الترشيح له، وكيفية  إيصال صوت الأطفال للمسؤولين.  

*العمل التشريعي: الفروقات الدقيقة بين عمل الغرفتين ومدة الوالية التشريعية.  

*الإعالم والنزاهة: دور الصحفيين داخل البرلمان، وكيفية نقل الأخبار بأمانة ونزاهة للشعب  المغربي.  

– الخالصات والنتائج  

 حققت الزيارة أهدافها المسطرة، حيث تمكن التلاميذ من:  

*الاحتكاك المباشر بصرح من صروح الديمقراطية المغربية.  

*تطوير مهارات الحوار والمناقشة مع أطر المؤسسات الدستورية.  

*إدراك أهمية المؤسسة التشريعية في سن القوانين وتدبير الشأن العام.