Collège

« Tu me dis, j’oublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu m’impliques, j’apprends. »

Benjamin Franklin

Après la maternelle en 1971, le primaire en 1975, c’est le tour de la première classe du collège l’Eveil.

L’élève de l’Institution EL YAKADA a l’occasion lors de son cursus scolaire  à la maternelle et au primaire, de se forger des capacités solides qui lui permettront de poursuivre ses études confortablement. Il peut en outre gagner une certaine confiance en lui même pour s’adapter à un nouveau cycle qui le transporte de l’enfance vers l’adolescence. C’est une étape de transition qui exige de l’élève de s’adapter à un autre rythme scolaire, de nouvelles règles de vie au collège, de travail et d’organisation,  à plus de responsabilisation et plus d’autonomie. Les enseignants de toutes les disciplines s’investissent pour conduire l’élève à prendre plus d’initiatives et acquérir des méthodes adaptées à un travail personnel plus approfondi.

Lors de cette étape, la conception d’un développement global de l’élève demeure l’un des piliers fondamentaux dans notre stratégie éducative, et pour permettre au collégien d’entrer en relation avec son environnement et de mieux apprendre à l’appréhender, c’est le moment opportun d’entrer de plein pied dans le champ de la méthode d’investigation.

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C’est grâce à elle que l’élève s’offre l’occasion de perfectionner ses habilités de classification, de mesure, de comparaison, de communication de remarques et de suggestions. D’ailleurs, de nouvelles disciplines sont le terrain propice pour pratiquer l’investigation : mathématiques, langues, sciences humaines et les sciences.

L’équipe pédagogique, enseignants, encadrants dotent les apprenants d’un répertoire de stratégies adéquates pour donner du sens à leur apprentissage, pour un traitement efficace de l’information, pour une maîtrise des langues qui leur permettront de communiquer de façon efficiente, des outils d’auto évaluation pour réfléchir à leurs performances.

Le collège est aussi l’étape d’une collaboration entre l’équipe éducative et l’élève pour lui trouver la meilleure voie d’orientation.

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